永远跟党走，成长在中学

时间：2005-10-28 来源：团委作者：团委

永远跟党走，成长在中学

——共青团安溪金火中学增强团员意识教育活动方案

根据团县委《关于在全县开展以“永远跟党走，青春献茶乡”为主题的增强团员意识教育活动的实施意见》(团安委[2005]11号)精神，结合中学实际，为扎实有效地开展好各项增强团员意识主题教育活动，特制定以下方案：

一、参加对象：学校全体团员

二、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大、十六届三中、四中全会精神，全面落实团十五大和十五届三中全会确定的任务目标，紧密结合学校共青团工作实际，以学习“三个代表”重要思想为主线，以“永远跟党走，成长在中学”为主题，切实加强广大团员的政治意识、组织意识和模范意识，不断增强团组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步扩大党执政的青年群众基础。

三、工作原则：一是坚持党建带团建，推动团组织建设；二是坚持理论学习贯彻始终，用“三个代表”重要思想武装青年；三是坚持以主题实践活动为载体，体现学有所用，学以致用；四是坚持发挥团员的主体作用；五是坚持尊重团员的创造性；六坚持区别情况，提倡灵活性、多样化；七是坚持以点带面，发挥模范带头作用。

四、目标任务：一是增强意识。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为“三个代表”重要思想的忠实实践者，切实增强实践意识；保障和维护团员的基本权利，明确团员的各项义务，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强组织意识；引导团员在学习和工作中自觉发挥模范带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。二是活跃工作。进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习能力，不断提高团的工作水平。不断增强对团员青年的有效联系，着重解决工作中的突出问题和难点问题，推动各项任务深化落实，努力构建有效服务青年、服务党政工作大局的工作体系。

五、具体要求：在增强团员意识主题教育活动期间，要求同学们既要保证学习功课的时间，又要保证学习教育活动正常开展。力争使每个团员都参加活动，受到教育，增强学习的主动性。

1、各团支部要认真组织好学习和交流，确保人员、内容、效果落实。集中学习时间不少于20个学时。确实做到“六有五落实”，即：有学习计划、有学习资料、有学习记录、有学习考勤、有学习心得、有学习园地，组织领导落实、学习时间落实、学习内容落实、检查考核落实、参学人员落实。

2、团员要紧密联系个人思想、工作、作风实际，增强学习的针对性和时

效性。每个团员都要记好学习笔记，写好学习心得体会。查找自身差距，剖析思想根源，搞好自我总结，明确努力方向，形成个人总结分析材料，督察组将专门检查心得体会，同时将表彰先进。

3、建立严格的学习考勤制度，确保人员、时间、效果三落实。每个团员

都必须积极参加各项教育活动，缺课3个学时以上的，视为学习阶段不合格，

对不及格的团员要重新组织补课。

4、增强团员意识主题教育活动期间，团员必须佩带校徽、团徽，督察组

将不定期进行检查。

六、总体安排：增强团员意识主题教育活动分三个阶段。

(一)宣传动员阶段(10月下旬至11月中旬)

此阶段主要任务是：大力宣传增强团员意识主题教育活动的重要意义。通过广泛深入的思想发动和组织准备，为教育活动的顺利开展创造良好的舆论氛围。深入调查研究，了解、掌握团员队伍建设和团支部建设的基本情况，找准存在的突出问题，有针对地制定活动方案。坚持党建带团建的道路，积极争取党组织的领导和支持，在人员、时间、阵地和经费上给予保证。

1、成立增强团员意识主题教育活动领导机构，设立领导小组办公室。

2、制定增强团员意识主题教育活动活动方案。

3、召开动员部署大会和部分先进团员座谈动员会。

5、利用“金火之声”广播站、黑板报、宣传橱窗、标语、网页专栏等进

行宣传。

6、拟定“增强团员意识主题教育活动”倡议书，向全校团员发出倡议。

7、发动各团支部征定《泉州青年》及本次主题活动的相关材料，建立团知识宣传园地，

8、举办骨干培训班，指导各团支部的工作。

9、了解掌握团员队伍基本情况，更新团员花名册，撰写团的基层状况摸

底书面调查报告。

10、按照规定，按时足额收缴团费。

(二)学习教育阶段(11月中旬至12月中旬)

此阶段主要任务是：以“学理论、知团情”主题学习活动为载体，深入开展以“三个代表”重要思想为内容的理论学习和以团章为内容的团史团情教育，广泛开展“新时代新风采”团员标准大讨论活动，确保每一名团员至少上一次团课、学一篇团章、读一本学习辅导资料，写一篇心得体会、参加一次讨论、过一次民主生活。学习以团支部为单位。采取集中学习与个人学习结合的方法，在学习期间要组织团员结合学习内容对当前团员队伍中存在的一些突出问题和团员关心的热点问题，进行深入讨论，并通过开展形式多样的活动，增强学习的时效性和自觉性。

l、组织团员学习党的十六大精神、团的十五大精神、党章、团章等。

2、各团支部开展“学理论、知团情”主题班会。

3、组织学习身边的先进团员、模范团支部。

4、纪念“12·9”，举办“永远跟党走，成长在校园”党史、团史知识竞赛。

5、“建设节约型校园”主题活动。在全校师生中宣传“厉行节约，从我做起，团员团干，率先垂范”的节约公约。

6、各团支部开展“新时期、新风采”团员标准大讨论，围绕团员的时代

特征、素质能力、作用发挥等方面，探讨新时期共青团员先进性具体标准。

7、召开民主生活会，填写《团员民主测评表》，广泛开展“四评”活动。

即：团员个人开展自评，团员之间开展互评，团员对团支部工作和团干部进行评议，团支部根据自评和互评情况对团员作出评议，使团员意识教育活动

取得实效。

8、新建12个团组织、发展一批新团员、结合民主评议进行推优

9、编发“增强团员意识主题教育活动”简报

(三)总结提高阶段(12月下旬至1月)

此阶段主要任务是：抓好长效机制的建立，巩固教育活动的成果，让团员实实在在的感受到学习教育活动带来的变化和进步。积极探索教育活动开展的各种有效方法，总结教育活动开展的经验，探索团干部队伍建设和团员队伍建设的新途径和新方法，并针对解决现团组织和团员队伍存在的问题，而逐步形成团员发展、教育、表彰等方面的机制，巩固和扩大教育活动的成果，逐步使团员意识教育经常化、制度化、规范化。

1、开展“我为团旗添光彩”主题团日活动（时间待定）。

方案一：举行“新团员入团宣誓及老团员重温入团誓词”活动。

方案二：组织“青春献社会”志愿者活动(地点：待定)，并举行“我是团员我光荣” “我为团旗添光彩”主题活动，增强团员的组织生活观念。

2、利用元旦举行“卡拉OK”歌咏比赛

3、“光荣的共青团员’’征文比赛暨演讲比赛。

4、实施团干部“一带一"工程，每一名团干要帮扶一名团员青年。

5、强化“推优入党”工作，对在增强团员意识主题教育活动中涌现出的

优秀团员，积极向党组织推荐，为党组织增添新生力量。

6、每个团员撰写、交流心得体会，团委将对学习心得进行评定奖励，并汇编优秀心得。

7、每一名团员给团工作提出一条合理化建议，并以团支部为单位提出整改措施和方案并上报学校团委；各支部撰写增强团员意识主题教育活动总结。

8、召开总结大会，表彰先进。认真总结教育活动取得的成效，形成总结报告。对活动中涌现出来的先进集体和个人进行表彰，并向上级推报典型。

共青团安溪金火委员会