根据上级的部署要求，我支部先进性教育活动于9月中旬转入分析评议阶段，整个阶段安排一个月时间。我们认真学习胡锦涛总书记关于“关键是要取得实效”和“确保先进性教育活动成为群众满意工程”的指示精神，按照省委卢展工书记提出的“领导带头、确保质量、规范运作、注重实效”十六字要求，对照本阶段“回头看”的七看内容，严格继续宣传发动、广泛征求意见、开展谈心活动、撰写党性分析材料、开好专题组织生活会和民主生活会、民主评议、向党员反馈评议意见、通报评议情况等工作环节展开。整个阶段工作扎实、稳步推进、取得实效，主要表现在如下几个方面： 一、继续做好思想发动工作。我们坚持把思想动员工作做在前头，做到点上。在前一阶段学习培训的基础上，我们紧密结合分析评议阶段的要求，认真做好第二阶段的准备工作，9月15日，支部召开了先进性教育活动分析评议阶段工作动员部署大会，对学习动员阶段成果进行全面总结，对评议分析阶段进行全面动员部署，我们要求全体党员要统一思想，充分认识做好分析评议阶段工作重要性的认识，严格程序，高质量抓好分析评议阶段的各项工作的动员大会。组织党员再次学习《党章》关于党员权利义务、党员领导干部基本条件的规定，进一步提高党员的政治洞察力，增强党员自我剖析的觉悟和勇气。对个别平时比较散漫的党员存在开展批评与自我批评会丢面子、降低威信、影响团结等种种担心和顾虑，继续做好引导和启发工作，激发他们自觉搞好分析评议的积极性，引导他们正确对待群众的意见，正确对待党组织指出的问题。同时，通过专题网页、《简报》和“活动阵地”，加大舆论宣传力度，做好发动群众的工作，引导群众正确提意见，真心帮助党组织和党员找准问题，做好整改准备。 二、广泛发动群众征求意见。我们坚持群众观点，充分发扬民主，广泛征求意见，切实做到“真开门、开大门、开好门”。一是征求意见形式多样。我们设置保先“意见箱”、公布热线电话、网上论坛，个别访谈，召开座谈会，发放支部、领导班子、班子成员、党员“意见表”达78份；二是征求意见覆盖全面。对象包括一般群众、党员、当地村干部、离退休教师、校外辅导员。三是征求意见态度诚恳。班子领导成员主动向一线老师，校外群众、学生家长，工、团组织，虚心、诚心、耐心听取对支部和领导班子存在的突出问题，党风、政风、行风等方面的突出问题，影响学校改革发展创新的突出问题，涉及群众切身利益方面存在的突出问题，党员领导干部在思想作风、工作作风、廉政勤政、领导方式方法、创新精神、服务意识等方面问题，党员在理想、信念、宗旨、作风、遵守纪律、立足本职发挥作用等方面问题的意见和建议。本次共征求到原汁原味的意见和建议9条。 三、真诚广泛开展谈心活动。我们坚持把谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要途径，积极开展“双向谈心、互动教育”活动，领导班子成员之间、党员领导干部与所分管处室负责人之间、党员之间、党群之间普遍进行谈心。做到工作成绩相对突出的要谈，提醒其保持清醒头脑，再接再厉争创新的业绩也要谈；工作相对落后的要谈，帮助分析原因，积极改进也要谈；工作生活困难的要谈，帮助解决困难，使其感受到党组织的关怀与温暖也要谈；有矛盾摩擦的要谈，消除成见，增进团结也要谈；存在苗头性、倾向性问题的要谈，加强教育引导，把问题化解于萌芽状态也要谈。通过谈心活动，班子成员都既能正确对待工作分工，自觉摆正位置，服从工作大局，相互补台，相互支持，既能明确分工，各负其责，积极大胆开展工作，从而使整个班子团结协调，合心、合力、合拍，有较强的号召力、凝聚力、战斗力。党群之间的矛盾纠纷得到有效消除，关系进一步改善融洽，心齐气顺、人和业兴的局面进一步形成。 四、严格要求写好党性分析材料。坚持严字当头，要求全体党员严格对照《党章》、新时期保持党员先进性的基本要求和具体要求，重点解剖自己在理想信念、根本宗旨、党性修养、专业素质、先锋作用方面的差距、根源、危害、努力方向。一是理想信念方面。有没有坚定共产主义理想信仰和中国特色社会主义奋斗目标，自觉把个人的前途与党的教育事业、人民的根本利益紧密联系在一起，在事业发展进步中实现、升华人生价值；有没有宽阔的共产主义者胸怀和宽广的马克思主义者眼界，从政治上观察、分析和处理问题，牢记入党誓言，把一切交给党，在苦与乐、奉献与报酬等现实利益的考验上，不盲目攀比，不患得患失。二是根本宗旨方面。有没有深怀爱生之心，恪守为民之责，怀着深厚的感情去做工作，做到心与群众想在一起，情与群众融在一起，劲与群众聚在一起，倾听群众呼声，关心困难师生；有没有以群众“拥护、赞成、高兴、答应”作为衡量一切工作的根本尺度，利为民谋、益为民求，业为民兴、绩为民创。三是党性修养方面。有没有严格遵守组织纪律和保密制度，自觉做到“四个服从”，始终与党中央保持高度一致；有没有求真务实的精神与作风，深入师生，加强调查研究和理论研究，做到底子清，情况明，心中有数，工作有前瞻性和预见性。四是专业素质方面。有没有树立学习则强、学习则胜，选择学习就是选择进步的理念，学法律、学政策、学业务、学现代技术，优化知识结构，提升文化层次；有没有注意向老同志请教、向专家学者请教、向经验丰富的业务人员请教，比照不足，继续提高。五是先锋作用方面。有没有自觉履行党员八项义务，想大事、谋大局、干大业，不为个人的名利左右；有没有做到“平时看得出来，关键时刻站得出来”，在党和人民需要的时刻挺身而出，勇往直前。 五、认真坦诚开好组织、民主生活会。我们坚持把民主生活会作为党和国家的根本组织制度和党内生活准则来看待，作为党的群众路线在党的生活和组织建设中的运用来认识，作为党的最重要的组织纪律和政治纪律来遵守。在前期充分准备的基础上，8月11日，支部召开领导班子专题民主生活会。会议采取先自我批评再相互批评的办法，相互之间进行了正面、深刻的思想交锋，每位班子成员都本着一种敢于亮丑、敢于揭短的勇气，一种立党为公、事业为重的精神，踊跃发言，深刻批评。自我批评敢于触及灵魂深处和痛处，相互批评以诚相见、与人为善，客观公正、实事求是。批评者严要求、不护短、不遮掩，知无不言，言无不尽，充分体现了讲党性、讲政治、讲团结的要求；被批评者保持良好心态和宽阔胸襟，虚心听取，闻过则喜，有则改之，无则加勉。整个民主生活会既团结紧张，又严肃活泼，既找出问题，又增进团结，既促进沟通，又促进工作，每个班子成员都能积极排除各种思想顾虑和阻力，摒弃个人私心杂念，自觉进行深入的查摆分析，自觉进行深刻的批评帮助，使批评与自我批评的过程成为正确认识自己、改造主观世界的过程，成为加强党性修养、端正思想作风的过程，成为坚持真理、修正错误的过程。领导成员除了参加民主生活会外，还带头参加所在党小组的组织生活会，带头开展批评与自我批评，其他党员在领导干部的示范带动下，也纷纷敞开心扉，既坦诚解剖自己，又勇于批评他人。党员和党员领导干部根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改党性分析材料，抓住关键，抓住重点，进一步明确努力方向。两个专题会议后，及时、客观通报其基本情况，并向上级党委报送。 六、客观公正对待评议意见。我们坚持把评议工作作为提高党员自身素质，增强党组织的凝聚力、战斗力、创造力，推动下一步先进性教育活动深入开展的有效载体，严格按照中央《关于认真做好分析评议阶段“提出评议意见”工作的通知》要求，切实评出团结、评出鼓励、评出激励。在评议步骤上，遵循“四个基本步骤”，即党支部及时召开支委会，对党员逐一提出分析评议的初步意见；支部委员将初步评议意见与评议对象见面，听取本人意见；支委会作出对党员的书面评议意见；党支部以书面形式逐一如实向党员本人反馈，包括肯定成绩、指出问题、提出努力方向三方面内容。对学校班子成员的评议意见，由支部书记审阅后报系统教育办。在评议内容上，注意评价党员参加先进性教育活动以来的现实表现，如实评价党员在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面的优点和不足。对党员领导干部，坚持科学发展观和正确政绩观，树立正确的权力观、地位观、利益观等方面进行评价。在撰写党员评议意见时，力求既综合评价，又一分为二；既客观公正，又突出重点；既准确表达，又简明扼要。 七、边议边改狠抓落实。我们坚持从查摆问题入手，灵活采取“自己找、群众提、领导点、同志帮、大家议”等办法，引导党员和党组织找准抓住存在的突出问题，并认真分析原因，切实抓好整改，提高管理育人、服务群众的水平。在征求到的9条意见、建议中，都根据分管和职责指定专人，能整改的问题都要马上改、认真改、彻底改。 下阶段，我支部要严格按照中央和省、市、县委及系统党委的部署要求，在县委教育办和系统党委的指导下，坚持标准，确保质量，务求更大实效。一要根据党员评议意见，督促落实整改。二要坚持边议边改，不断提高群众对我校的满意度和信誉度。三要全面、认真、细致进行 “回头看”，着手准备整改提高阶段工作。四要探索党员教育管理监督和增强党组织建设好经验好做法的长效机制，形成完善有效管理制度规范党员干部的行为。
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