一、学习制度： l、学习内容：要认真组织学习必读篇目：《中国共产党章程》、《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》、《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》、《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》、《江泽民论加强和改进执政党的建设（专题摘编）》、胡锦涛同志《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》、曾庆红同志《在中央保持共产党员先进性教育活动工作会议上的讲话》、党的十六届三中、四中全会精神及相关辅助教材。 2、学习时间：见学习活动时间安排表。 3、学习形式：除了自学、集中学习、专题讨论外，要组织党员于部收看《十六大党章电视教材》以及《汪洋湖》、《谷文昌》等先进事迹的电化教育片。经常剑览先锋网（www．xforg．on）、安溪党员电教网（www．axdydJ．gov．on）、开设的先进性教育专栏，学习经验、好做法。 4、学习记录：统一使用县委教育办印制的记录本和笔记本，做到每个参学党员有一本专用读书笔记，记录要规范。 5、学习要求：每单元学习结束后，个人要在学习笔记上写下学习感言或读后感，加强学习效果。每次集中学习后，要组织讨论，个人要有发言提纲，支部要有讨论记录。在第一阶段每人要撰写1至2篇学习心得体会。支部要设立“学习园地”，张贴心得体会。 二、考勤制度： 1、签到：使用县委教育办统一印制的签到表，严格签到纪律，确保学习时问。 2、请假：集中学习期间，党员领导于部除了参加上级党委、政府安排的会议、活动外，一般不再安排其他外出活动：其他党员一般不安排其他活动，力争做到不外出、不请假。确实需请假的，要统一使用县委教育办印制的请假条，按照有关请假程序申请、依次报经党支部、党委、县委督导组、县委教育办审批。 3、补课：请假人员必须及时补课，确保学习时间、内容、人员和质量的落实。 三、文书材料制度： l、领取：指定专门的联络人员，负责领取文件材料，确保各项通知、工作部署及时到位。 2、传阅：收到的文件材料要及时报送领导传阅，抓好M作落实。 3、报送：实行“每周一报”制度，及时将本单位的学习教育情况汇总上报上级党委教育办。汇报材料统一按县委教育办制定的格式编排。 4、整理：规范教育阵地建设，会议室、党员活动室要规范整洁，制度要上墙。设立资料档案专柜，分类收集整理学习教育活动相关的文书材料。 四、挂钩联系制度： 1、金火中学党支部建立领导小组挂钩联系制度，领导小组成员深入党员进行调查研究，听取汇报，督促检查，协调解决存在的问题，提出意见和建议，努力使金火中学党支部成为示范点。 2、党员要加强与领导小组的信息沟通，主动与金火中学党支部联系，及时请示工作和汇报情况。 3、领导小组对年老体弱、行动不便的党员，送书上门及时辅导；对因事外出党员要及时给予补课；对处于流动状态、一段时间与组织失去联系的党员，主动进行家访或用信函、电话等方式联系，送学上门，确保学习教育活动的覆盖率达100％。 五、推介典型制度： 1、争当教育活动先进单位：本校党支部将结合业务特色，选择好适当的角度，深入挖掘工作亮点，把教育活动与创建党建工作先进单位相结合，与创建事业先进单位相结合，与培育先进个人相结合。 2、推选学习先进个人：党支部将培育1至2名的学习先进个人，发挥先进的示范作用，带动广大党员立足岗位做贡献。 3、注重宣传推广：充分利用板报、墙报、网络、宣传栏、简报等媒体广泛宣传学习亮点，不断增强典型的辐射带动作用，推动教育活动的开展。 六、工学相长保障制度： 1、坚持统筹兼顾，合理安排，做到教育活动与中心工作“两手抓”，确保教育活动与中心工作“两不误”，实现教育活动与中心工作“两促进”。 2、坚持边学边改，学改互动，联系调查摸底中查找出来的突出问题，联系本单位的工作实际，联系党员个人的思想和情况，边学习、边思考、边改进，按照‘为民、务实、清廉’的要求，着手整改群众反映强烈的问题，促进工作作风转变，让党员群众切实感受到教育活动的实际效果。 七、宣传推动制度： 1、发挥宣传文化战线的优势，采用群众喜闻乐见的形式，大力宣传开展先进性教育活动的目的意义、指导思想和目标要求。 2、充分运用工作简报、宣传栏、墙报、学习园地、宣传标语等载体，多渠道的开展宣传活动，做好宣传报道工作，推动先进性教育活动扎实开展。 3、充分运用互联网等新型传媒，及时报送动态信息（县委教育办宣传组电子信箱axbx2005＠163．corn，系统党委教育办的电信箱勾xtdw＠163。om） 八、组织保障制度： 1、书记负责：学习教育活动关键在领导、基础在支部、落实靠党员，各领导小组成员要加强对学习动员阶段工作的组织领导，切实负担起组织实施、带头示范、分工协调、督促检查、上下沟通、质量保证等具体责任。 2、分工协作：先进性教育活动领导小组各分组按照上级党委的部署和要求，切实加强领导，精心组织实施；各分组成员要分工协作，密切配合，形成整体合力。金火中学党支部设第一小组、第二小组、第三小组，指定专人负责。 3、落实工作责任：把党员领导干部抓先进性教育活动情况纳入领导班子建设和干部考核的内容，促进先进性教育活动领导责任制的落实。 九、主要活动制度： l、党支部围绕党委在全体党员中开展“我是党员我先行，争为教育作奉献？的教育主题，结合实际，组织在党支部党员中开展“争当时代先锋，建设先进文化”的主题实践活动。各党员要结合实际确定一个主题实践活动。 2、以主题实践活动为载体，把教育活动与当前工作、搞好素质教育的各项工作紧密结合起来。 3、立足岗位当标兵。“办人民满意教育，树师德建设标兵”。 十、专题讨论制度 采取理论引导、典型教育和经济交流等方式，各党员应联系本单位的工作实际和岗位实际，对照《党章》的规定和新时期共产党员保持先进性的基本要求，深入开展新时期保持共产党员先进性具体要求的大讨论，着重回答好什么是党的先进性，为什么要加强党的先进性建设，怎样理解“党的先进性建设是关系马克思主义政党生存发展的根本性问题”的重要论断；什么是党员的先进性，如何理解和把握新时期共产党员保持先进性的基本要求；怎么样在各自行业或各自岗位上体现共产党员的先进性，充分发挥先锋模范作用等三个问题，每位党员要结合岗位实践，提出自己保持先进性的具体要求，并形成书面材料，由各小组汇总讨论后，提出本小组党员先进性的具体要求。 十一、奖惩制度。要通过开展先进性教育活动，进一步增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，进一步激发党员的积极性和责任感。对优秀党员要以适当方式进行表扬，宣传其先进事迹，激励广大党员向先进学习；对不履行党员义务、不完全符合党员条件的党员，要立足于严格教育和热情帮助，促使他们尽快转变为合格党员Z对经教育不改、不符合党员条件的，要根据党章和有关规定，按正常程序进行处理；对违纪党员，要按照有关规定，给予纪律处分。 十二、长效机制。要把抓好整改与建章立制、开展先进性封育活动与抓好经常性的党员教育管理、继承传统与改革创新紧密结合起来，把整改工作和先进性教育活动的成果用制度的形式固定下来、坚持下去，进一步建立健全党员教育培训、监督管理、评价考核、组织处理和党员发展的长效机制，形成“党员教育经常化，党内生活制度化，党员管理规范化；发挥作用具体化，服务群众长期化”的工作局面。
|
