2006年春 初三年7班 一、班级基本情况和目标
我班共有学生57人，其中男生28人，女生29人，三人在家，二人到8班寄学。这些学生学习成绩有很大进步，纪律、班风比较满意，学生结团伙少了，各项评比都是年级的前列。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争取中考考出好成绩
二、加强班级文化建设 制定班级公约、班风， 布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 （3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
三、针对特殊学生，开展特殊教育
1、期初排出特殊学生名单（贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生），建立特殊学生档案。
2、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。
班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生,加强学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
4、开展帮困助困活动。从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。 四、具体措施
1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。切实抓好班风班貌建设
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
五、活动安排
第一周： 制定班级工作计划，主题班会：自我介绍和入学感想
第二周：挑选班团干部，制订班、团活动计划，强化常规管理条例
第三周：出一期黑板报。守则常规教育。 第四周：月考准备、考前动员
第五周：三月份学雷锋活动
第六周：校园文化建设教育。
第七周：主题班会：特长展示（手工制作、网页制作、绘画、书法等）。
第八周：复习迎考
第九周：期中考试动员、考风考纪教育。
第十周：期中考试。 第十一周：主题班会：法律知识、遵纪守法大讨论
第十二周：五.四爱国主义教育活动，社会实践。
第十三周：第一轮县质检。
第十四周：第一轮县质检得失谈。安全教育。
第十五周：理想，前途教育
第十六周：主题班会：学习经验交流会。
第十七周：第二轮县质检。
第十八周、第十九周、第二十周期末复习迎考。 第二十一周：中考 初 三 年 7 班 2006、2、12
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